13 de septiembre de 2021
Estudiantes de primer año del ICSE participaron de una experiencia innovadora en la UNTDF
Actividad presencial en UNTDF Rio Grande
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Estudiantes de primer año del Instituto de Cultura, Sociedad y Estado (ICSE) de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur (UNTDF) participaron de una experiencia innovadora. El espacio se llevó adelante por un equipo interdisciplinario de docentes investigadores: la Dis. Silvana Jaldín perteneciente al ICSE, la Lic. Adriana Vetrone y el Mg. Miguel Ángel Monserrat, del Instituto de Desarrollo Económico e Innovación (IDEI).

Se trata de una iniciativa orientada a promover el desarrollo de capacidades blandas, de trabajo en equipo y evitar la deserción universitaria. En esta experiencia participaron estudiantes de Río Grande y Ushuaia que actualmente están cursando la materia Organización y Producción Audiovisual (OPA) perteneciente a la Licenciatura en Medios Audiovisuales que se dicta en el ICSE.

En este sentido, la Docente Adjunta de OPA, Dis Silvana Jaldín explicó: ¨ La idea de la intervención colaborativa con los profesores de Gestión Emprendedora, surgió como una necesidad de resolver los problemas detectados en la materia OPA luego de varios años de dictado¨ y continuó ¨fue una intervención que se gestó en la cursada de la materia Transformaciones en la Educación Superior en el marco de la Diplomatura Superior de Posgrado en docencia e investigación del Instituto de Educación y Conocimiento (IEC)¨

¨Durante los años de cursada de OPA se detectó que las y los estudiantes que asisten a nuestra materia tienen dificultades para organizarse, planificar el trabajo, comunicar sus ideas, trabajar en equipo, buscar consensos y en consecuencia se retrasa el desarrollo de las tareas, se llega a la disolución del equipo de trabajo e incluso puede ser causal del abandono de la materia¨ aseguró Jaldín.

El dictado del taller estuvo a cargo de la docente Lic. Adriana Vetrone y el docente Mg. Miguel Ángel Monserrat integrantes de IDEI. La Lic. Adriana Vetrone señaló que ¨surge como una nueva propuesta a partir de la experiencia vivida desde el Programa Incubar UNTDF, de esta manera lo que se busca es poner en valor el aprendizaje y la experiencia de los últimos 7 años de gestión y docencia donde se propone la creación de un espacio interdisciplinario y transversal a toda la universidad¨ además mencionó que ¨no solo alcanza con los conocimientos técnicos sino que es necesario trabajar las competencias relacionadas con la capacidad real para resolver problemas. En una primera etapa, la propuesta es trabajar sobre un conjunto de competencias transversales comunes a todos los estudiantes de la universidad¨ por lo tanto manifestó que ¨El objetivo es que sirva como plataforma de lanzamiento para el desarrollo de competencias emprendedoras más específicas¨

En tal sentido, el Mg. Miguel Ángel Monserrat señaló que ¨hoy necesitamos formar profesionales que puedan responder a los desafíos de aprovechar oportunidades en un contexto dinámico y cambiante donde se espera que los futuros profesionales tengan una actitud proactiva hacia la innovación continua que los convoque y ayude a transformar la realidad¨ agregó ¨Por ejemplo, en la actividad que trabajamos con el grupo de estudiantes de la carrera de Medios Audiovisuales estuvo orientada a reflexionar principalmente sobre el trabajo en equipo y la importancia de mantener una buena comunicación para poder comprender y conocer los puntos de vista de todos los integrantes, consensuar objetivos de trabajo y obtener resultados superiores en contraposición con el trabajo individual y solitario¨

Además Monserrat aseguró que ¨esta propuesta forma parte de un desarrollo de cultura emprendedora e innovación que queremos impulsar y que contempla una mirada que hace foco hacia el interior de la universidad

Finalmente Silvana Jaldín remarcó que ¨Luego de la primera intervención en el aula con la dinámica sobre trabajo en equipo, podemos dar cuenta de lo significativo de la experiencia en nuestros estudiantes, que no solo pudieron aplicar lo aprendido en el aula sino que además pudieron reconocer la posibilidad de implementar lo aprendido en su vida laboral y cotidiana¨

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